Advanced search ?

Object

Download

Title: Wrażliwość moralna dzieci w wieku 7-10 lat prawidłowo rozwiniętych i upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim (rekonesans z badań)

Creator:

Magda-Adamowicz, Marzenna

Date:

2003

Resource Type:

artykuł

Contributor:

Ferenz, Krystyna - red.

Group publication title:

Rocznik Lubuski, 29

Abstract_pl:

Rozwój moralny dzieci rozwijających się prawidłowo i z upośledzeniami przejawia się interioryzacją zasad i norm moralnych obowiązujących w danym społeczeństwie i ich przestrzeganiem w codziennych zachowaniach. ; Potencjalną pobudką do zachowań, w których wyrażają się postawy moralne jednostki, etapem wstępnym w rozwoju poszczególnych aspektów moralności jest wrażliwość moralna. ; Stąd też przedmiotem niniejszych rozważań jest ukazanie wrażliwości moralnej dzieci o prawidłowym rozwoju i upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim.

Publisher:

Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe

Format:

application/pdf

Resource Identifier:

oai:zbc.uz.zgora.pl:58849

Pages:

103-114

Source:

Rocznik Lubuski, tom 29

Language:

pol

Rights:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Subject and keywords:

dziecko wczesnoszkolne dziecko pełnosprawne dziecko z niepełnosprawnością rozwój moralność

Object collections:

Last modified:

Dec 2, 2021

In our library since:

Jul 26, 2021

Number of object content hits:

487

All available object's versions:

https://zbc.uz.zgora.pl/repozytorium/publication/65638

Show description in RDF format:

RDF

Show description in OAI-PMH format:

OAI-PMH

Edition name Date
Wrażliwość moralna dzieci w wieku 7-10 lat prawidłowo rozwiniętych i upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim (rekonesans z badań) Dec 2, 2021

Objects

Similar

Jakość dzieciństwa twórczych dzieci 7-9-letnich w perspektywie rodzinnej i lokalnej

Magda-Adamowicz, Marzenna

2018
książka
Dydaktyka Literatury, 25
Dydaktyka Literatury, 25

Twórcze kształcenie. Utopia czy rzeczywistość = Creative education - utopia whether reality

Magda-Adamowicz, Marzenna Pasterniak, Wojciech (1935-2018 ) - red.

2005
artykuł
Dziecko/uczeń
Dziecko/uczeń

Od cudownego dziecka do mistrzostwa, czyli o znaczeniu interakcji wieloczynnikowej twórczości Wolfganga Amadeusza Mozarta = From a child prodigy to the championship, that is about meaning of multifactorial interaction in the artistic works of Wolfgang Amadeus Mozart

Magda-Adamowicz, Marzenna Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2016
rozdział w książce

Wizerunek twórczego pedagogicznie nauczyciela klas I-III

Magda-Adamowicz, Marzenna

2007
książka

Uwarunkowania efektywności kształcenia nauczycieli klas I-III w zakresie twórczości pedagogicznej

Magda-Adamowicz, Marzenna

2009
książka
Rocznik Lubuski, 43
Rocznik Lubuski, 43

From schemes to the teacher`s pedagogical creativity in cyberculture = Od schematu do twórczości pedagogicznej nauczyciela w cyberkulturze

Magda-Adamowicz, Marzenna Magda-Adamowicz, Marzenna - red. Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.

2017
artykuł
Rocznik Lubuski, 41
Rocznik Lubuski, 41

Znaczenie "pedagogiki twórczości" w kształceniu pedagogicznym = The significance of the "pedagogy of creativity" in pedagogy education

Magda-Adamowicz, Marzenna Kowalski, Mirosław - red. Kowalska, Ewa - red.

2015
artykuł
Health
Health

Health an interdisciplinary study - spis treści

Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk. Przybysz-Zaremba, Małgorzata - red. nauk.

2018
rozdział w książce
More

Contact details

Address

University Library
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Phone

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

repozytorium@uz.zgora.pl

Visit us!

This page uses 'cookies'. More information