Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Pokoleniowość jako czynnik różnicujący dzielenie się wiedzą i doświadczeniem wśród nauczycieli szkół wiejskich w Polsce = Generationality as a differentiating factor in the sharing of knowledge and experience among teachers in rural schools in Poland

Pobierz

Tytuł: Pokoleniowość jako czynnik różnicujący dzielenie się wiedzą i doświadczeniem wśród nauczycieli szkół wiejskich w Polsce = Generationality as a differentiating factor in the sharing of knowledge and experience among teachers in rural schools in Poland

Autor:

Szabłowska, Patrycja

Data wydania:

2023

Typ zasobu:

artykuł

Współtwórca:

Bąbka, Jarosław - red ; Kowalska, Ewa - red.

Tytuł publikacji grupowej:

Rocznik Lubuski, 49

Streszczenie:

Środowisko nauczycielskie jest zróżnicowane pokoleniowo. W artykule przedstawiono w jakim stopniu różnice pokoleniowe wyznaczają gotowość do dzielenia się wiedzą pomiędzy członkami grona pedagogicznego. Wśród nauczycieli rozpoznano również motywację do wymiany doświadczeń zawodowych. Podstawę do rozważań stanowią badania empiryczne przeprowadzone metodą sondażu diagnostycznego. Kwestionariusz ankiety wypełniło 504 nauczycieli pracujących w szkołach wiejskich w Polsce.

Abstract:

The teaching community represents a generational diversity. The article shows to what extent generational differences determine the willingness to share knowledge among members of the teaching community. Teachers` motivation to share professional experiences was identified. Empirical research carried out using a diagnostic survey method forms the basis for the discussion. The questionnaire was filled in by 504 teachers working in rural schools in Poland.

Wydawca:

Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Nauk Społecznych

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:zbc.uz.zgora.pl:79840

DOI:

kliknij tutaj, żeby przejść

Strony:

43-52

Źródło:

Rocznik Lubuski, tom 49, część 1

Jezyk:

pol

Prawa do dysponowania publikacją:

Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego

Temat i słowa kluczowe:

age group generations teachers experience generacja pokolenie nauczyciele doświadczenie

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

2024-07-05

Data dodania obiektu:

2024-07-05

Liczba wyświetleń treści obiektu:

24

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://zbc.uz.zgora.pl/publication/89654

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Pokoleniowość jako czynnik różnicujący dzielenie się wiedzą i doświadczeniem wśród nauczycieli szkół wiejskich w Polsce = Generationality as a differentiating factor in the sharing of knowledge and experience among teachers in rural schools in Poland 2024-07-05

Obiekty

Podobne
Scripta Humana, 16
Scripta Humana, 16

Radiacja autobiografizmu w twórczości Zofii Kossak = Radiation of autobiographism in the works of Zofia Kossak

Heck, Dorota Seul, Anastazja - red. nauk.

2021
rozdział w książce
Dziecko/uczeń
Dziecko/uczeń

Znaczenie okresu prenatalnego dla kształtowania się doświadczenia indywidualnego człowieka = The role of prenatal period for individual experience

Klimas-Kuchtowa, Ewa Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2016
rozdział w książce
Scripta Humana, 16
Scripta Humana, 16

"Krąg biblijny" Romana Brandstaettera jako autobiografia duchowa = "The Biblical circle" by Roman Brandstaetter as his spiritual biography

Bednarczyk-Stefaniak, Emanuela Seul, Anastazja (1961- ) Seul, Anastazja - red. nauk.

2021
rozdział w książce
Rocznik Lubuski, 40
Rocznik Lubuski, 40

Doświadczenia zawodowe osób rozpoczynających studia na kierunkach społecznych Uniwersytetu Zielonogórskiego w kontekście niedopasowania behawioralnego = Professional experience of people beginning social studies at the University of Zielona Gora in the context of behavioural maladjustment

Nyćkowiak, Justyna Kołodziej, Tomasz Zielińska, Maria - red.

2014
artykuł
Rocznik Lubuski, 40
Rocznik Lubuski, 40

Młodzież jako przedmiot zainteresowania socjologii = The youth as a subject of interest in sociology

Niezgoda, Marian (1943- ) Zielińska, Maria - red.

2014
artykuł
Emisja głosu
Emisja głosu

Zawodowe uwarunkowania zaburzeń głosu u nauczycieli szkół podstawowych - wybrane zagadnienia = Professional determinants of voice disorders in primary school teachers - selected issues

Skorek, Ewa Małgorzata Famuła-Jurczak, Anita Hryniewicz, Grzegorz Kataryńczuk-Mania, Lidia - red. nauk.

2020
rozdział w książce
Management, vol. 25 (2021)
Management, vol. 25 (2021)

Using customer journey mapping to improve public services: A critical analysis of the literature = Wykorzystanie mapowania podróży klienta do usprawniania usług publicznych: krytyczna analiza literatury

Ludwiczak, Anna Stankiewicz, Janina - red. nacz. Preston, Peter- red. jęz. Zmyślony, Roman - red. statyst. Skalik, Jan - red. Moczulska, Marta - red. Adamczyk, Janusz- red.

2021
artykuł
Rocznik Lubuski, 48
Rocznik Lubuski, 48

Młodzi jako uczestnicy polskich przemian: beneficjenci czy przegrani? = Young people as participants in polish transformations: beneficiaries or losers?

Niezgoda, Marian (1943- ) Szaban, Dorota - red. Trzop, Beata - red.

2022
artykuł
Więcej

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Uniwersytetu
Zielonogórskiego
al. Wojska Polskiego 71
65-762 Zielona Góra

Telefon

(+48) 68 328 21 55

E-Mail

kontakt@zbc.uz.zgora.pl

Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna
im. C. Norwida w Zielonej Górze
al. Wojska Polskiego 9
65-077 Zielona Góra

(+48) 68 453 26 06

p.karp@biblioteka.zgora.pl

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji