Obiekt
Tytuł: Możliwość współczesnej profilaktyki szkolnej = The potential of contemporary school prevention
Współtwórca:
Bąbka, Jarosław - red ; Kowalska, Ewa - red.
Tytuł publikacji grupowej:
Streszczenie:
Szkoła jest miejscem realizacji profilaktyki uniwersalnej, skierowanej najczęściej do grup niskiego ryzyka. Profilaktyka szkolna to ogół działań chroniących młodzież przed zakłóceniami w rozwoju oraz adekwatnych działań interwencyjnych w sytuacji pojawiających się zagrożeń. Obejmuje ona działania podejmowane w trakcie realizacji wszystkich programów nauczania i wychowania, gdy realizowane są ogólne zadania szkoły, w tym działania specyficzne dla profilaktyki. ; Program profilaktyki szkolnej jest zgodny z misją i zadaniami szkoły oraz modelem absolwenta. Nie można go realizować opierając się tylko na gotowych programach czy scenariuszach, lecz należy ukierunkować go na specyficzne i charakterystyczne dla danej grupy potrzeby.
Abstract:
The school is a place where universal prevention is implemented, usually aimed at low-risk groups. School prevention is understood as all the activities protecting young people from developmental disturbances and adequate intervention measures in situations of emerging risks. Such prevention includes activities undertaken during the implementation of all teaching and upbringing programmes, when the general tasks of the school are carried out, including activities specific to prevention. ; The school prevention programme is consistent with the school`s mission and tasks and the graduate profile. It cannot be implemented by relying only on ready-made programmes or scenarios, but must be oriented to the specific and characteristic needs of a particular group.
Wydawca:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Nauk Społecznych
Format:
Identyfikator zasobu:
DOI:
Strony:
Źródło:
Rocznik Lubuski, tom 49, część 1
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Nauk Społecznych
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Czasopisma naukowe i serie wydawnicze UZ > Rocznik Lubuski
Data ostatniej modyfikacji:
2024-07-05
Data dodania obiektu:
2024-07-05
Liczba wyświetleń treści obiektu:
27
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/89665
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Rocznik Lubuski
-
Rocznik Lubuski (t. 49)
-
Rocznik Lubuski (t. 49, cz. 1): Współczesne przestrzenie edukacyjne. Potencjał zmian
- Rocznik Lubuski (t. 49, cz. 1): Współczesne przestrzenie edukacyjne. Potencjał zmian - spis treści
- Rocznik Lubuski (t. 49, cz. 1): Współczesne przestrzenie edukacyjne. Potencjał zmian - wprowadzenie
- Zarządzanie placówką wychowania przedszkolnego uwikłaną w konflikty = Managing a preschool facility embroiled in conflicts
- Podmiotowość relacji podstawą zmian we współczesnej szkole = Student-centred relationships as a basis for change in the modern school
- Pokoleniowość jako czynnik różnicujący dzielenie się wiedzą i doświadczeniem wśród nauczycieli szkół wiejskich w Polsce = Generationality as a differentiating factor in the sharing of knowledge and experience among teachers in rural schools in Poland
- Zmieniając siebie, zmieniam też swoją szkołę. Rzecz o wspólnym trwaniu i działaniu w Stowarzyszeniu Szkół Innowacyjnych Regionu Opolskiego = By changing myself, i also change my school. On staying and working together in the Opole Region Innovative Schools Association
- Ukraińskie dzieci w polskiej szkole. Perspektywa nauczycieli-wychowawców pracujących w świetlicy szkolnej = Ukrainian children in a Polish school. The perspective of teachers-educators working in a school common room
- Exploring the components of acculturative stress: a case study of Iranian students in Poland = Badanie komponentów stresu akulturacyjnego: kazus irańskich studentów w Polsce
- Cyfrowa (nie)moc dzieci przedszkolnych = The digital (dis)empowerment of preschool children
- E-zasoby do kształcenia zawodowego - wyzwanie dla cyfrowych kompetencji nauczycieli = E-resources for vocational education - a challenge for teachers` digital competences
- Quo vadis edukacjo, czyli czy sztuczna inteligencja może zwolnić nas z myślenia? = Quo vadis education, or can artificial intelligence free us from thinking?
- Multimedialne rozwiązania w działaniach terapeutycznych = Multimedia solutions in therapeutic activities
- Szkolnictwo zawodowe po dekadzie modernizacji = Vocational education: ten years after modernisation
- Ensuring the quality of professional training of future teachers in the context of system approach = Zapewnienie jakości kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli w kontekście podejścia systemowego
- Patologie organizacyjne w szkolnictwie wyższym w Polsce w latach 2008-2011 dotyczące organizacji procesu dydaktycznego i funkcjonowania uczelni oraz związane z kadrą nauczycielską szkół wyższych = Organisational pathologies in higher education in Poland in 2008-2011 related to the organisation of the didactic process and the functioning of higher education institutions, as well as pathologies related to higher education teaching staff
- Możliwość współczesnej profilaktyki szkolnej = The potential of contemporary school prevention
- Dzielnicowy w roli pedagoga = Community police officer as an educator
- Rola edukacji sportowej w profilaktyce przemocy wśród młodzieży Ochotniczych Hufców Pracy = The role of sports education in preventing violence among young people in the Voluntary Labor Cors
- Empatyczne wspieranie i towarzyszenie dziecku z mutyzmem wybiórczym w środowisku edukacyjnym w świetle koncepcji Amication = Providing empathic support and accompanying the child with selective mutism in the educational environment in the light of the concept of Amication
- Nabywanie kompetencji z zakresu języka polskiego przez dzieci przedszkolne w grupie wielojęzycznej = Acquisition of Polish language competences by preschool children in a multilingual group
- Oddychanie w rozwoju dziecka i edukacji = Breathing in child development and education
- Samopoczucie w szkole uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w młodszym wieku szkolnym = School wellbeing of early school-age pupils with special educational needs
- Rekomendacja książki pt. "Edukacja wczoraj, dziś, jutro", pod redakcją naukową Marzenny Magdy-Adamowicz, Ewy Pasterniak-Kobyłeckiej i Anity Famuły-Jurczak, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2023, s. 341
-
Rocznik Lubuski (t. 49, cz. 2): Młodzież wobec zmian społecznych w świecie globalnych ryzyk
-
Rocznik Lubuski (t. 49, cz. 1): Współczesne przestrzenie edukacyjne. Potencjał zmian
-
Rocznik Lubuski (t. 48)
-
Rocznik Lubuski (t. 47)
-
Rocznik Lubuski (t. 46)
-
Rocznik Lubuski (t. 45)
-
Rocznik Lubuski (t. 44)
-
Rocznik Lubuski (t. 43)
-
Rocznik Lubuski (t. 42)
-
Rocznik Lubuski (t. 41)
-
Rocznik Lubuski (t. 40)
-
Rocznik Lubuski (t. 34)
-
Rocznik Lubuski (t. 33)
-
Rocznik Lubuski (t. 32)
-
Rocznik Lubuski (t. 31)
-
Rocznik Lubuski (t. 30)
-
Rocznik Lubuski (t. 29)
-
Rocznik Lubuski (t. 28)
-
Rocznik Lubuski (t. 27)
-
Rocznik Lubuski (t. 26)
-
Rocznik Lubuski (t. 25): Przeszłość i teraźniejszość pogranicza lubuskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 24)
-
Rocznik Lubuski (t. 23)
-
Rocznik Lubuski (t. 22)
-
Rocznik Lubuski (t. 21): Społeczne postawy młodzieży miast przygranicznych
-
Rocznik Lubuski (t. 20): wydanie specjalne: Lubuskie Towarzystwo Naukowe 1964-1994. Informacje, refleksje, zamierzenia.
-
Rocznik Lubuski (t. 19): Ziemie Zachodnie w okresie i zasięgu Powstania Kościuszkowskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 18): Polacy - Niemcy: idea dobrego sąsiedztwa
-
Rocznik Lubuski (t. 17): Zjednoczone Niemcy; Region Zachodni; Nowa Polska
-
Rocznik Lubuski (t. 16)
-
Rocznik Lubuski (t. 15)
-
Rocznik Lubuski (t. 14)
-
Rocznik Lubuski (t. 13)
-
Rocznik Lubuski (t. 12)
-
Rocznik Lubuski (t. 11)
-
Rocznik Lubuski (t. 10)
-
Rocznik Lubuski (t. 9)
-
Rocznik Lubuski (t. 8)
-
Rocznik Lubuski (t. 7)
-
Rocznik Lubuski (t. 6)
-
Rocznik Lubuski (t. 5)
-
Rocznik Lubuski (t. 4)
-
Rocznik Lubuski (t. 3)
-
Rocznik Lubuski (t. 2)
-
Rocznik Lubuski (t. 1)
-
Rocznik Lubuski (t. 49)
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Możliwość współczesnej profilaktyki szkolnej = The potential of contemporary school prevention | 2024-07-05 |
