Obiekt
Tytuł: Rocznik Lubuski (t. 43, cz. 1): Nauczyciel w cyberkulturze. Między schematem a kreatywnością - spis treści i wstęp
Współtwórca:
Magda-Adamowicz, Marzenna - red. ; Pasterniak-Kobyłecka, Ewa - red.
Tytuł publikacji grupowej:
Wydawca:
Zielona Góra: Lubuskie Towarzystwo Naukowe ; Zielona Góra: Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii
Format:
Identyfikator zasobu:
Strony:
Źródło:
Rocznik Lubuski, tom 43, część 1
Jezyk:
Prawa do dysponowania publikacją:
Biblioteka Uniwersytetu Zielonogórskiego
Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Jednostki organizacyjne > Wydział Nauk Społecznych
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Typy utworów > Artykuły
- Zielonogórska Biblioteka Cyfrowa > Repozytorium > Czasopisma naukowe i serie wydawnicze UZ > Rocznik Lubuski
Data ostatniej modyfikacji:
2024-06-03
Data dodania obiektu:
2024-06-03
Liczba wyświetleń treści obiektu:
31
Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:
https://zbc.uz.zgora.pl/publication/89141
Wyświetl opis w formacie RDF:
Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:
-
Rocznik Lubuski
-
Rocznik Lubuski (t. 49)
-
Rocznik Lubuski (t. 48)
-
Rocznik Lubuski (t. 47)
-
Rocznik Lubuski (t. 46)
-
Rocznik Lubuski (t. 45)
-
Rocznik Lubuski (t. 44)
-
Rocznik Lubuski (t. 43)
-
Rocznik Lubuski (t. 43, cz. 1): Nauczyciel w cyberkulturze. Między schematem a kreatywnością
- Rocznik Lubuski (t. 43, cz. 1): Nauczyciel w cyberkulturze. Między schematem a kreatywnością - spis treści i wstęp
- Myśli o edukacji z perspektywy ideologii (edukacyjnych?) jako wartościowych społeczno-politycznych analiz i refleksji = Considerations on education from the perspective of (educational?) ideologies as valuable socio-pedagigical analyses and reflections
- Pozycjonowanie jako kategoria analizy nauczycielskich narracji autobiograficznych = Positioning as a category of analysis of teachers` autobiographical narratives
- Late modernity teachers faced with the choice of values. Dilemmas and challenges = Nauczyciele późnej nowoczesności wobec wyboru wartości. Dylematy i wyzwania
- Współczesny nauczyciel - wybrane problemy i wyzwania zawodowego funkcjonowania = The contemporary teacher - sellected requirements and challenges of professional functioning
- Pedeutologia systemologiczna od schematu do kreatywności w pedagogice = Systemological pedeutology from schematic acting to creativity in pedagogy
- Wyobrażenia i oczekiwania nauczycieli wobec przyszłości = Teachers` ideas and expectations about the future
- From schemes to the teacher`s pedagogical creativity in cyberculture = Od schematu do twórczości pedagogicznej nauczyciela w cyberkulturze
- Stałość i zmienność warsztatu pracy nauczyciela = Stability and changeability of the teacher`s tools and skills
- Współczesny nauczyciel w przestrzeni technologii informacyjnych = The contemporary teacher in the area of information technologies
- Kompetencje nauczycieli w zakresie korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej w nauczaniu. Z badań etno-pedagogicznych = The teachers` competences in using information and communication technology. From etno-pedagogical research
- Aktywizowanie uczniów w poszerzonym środowisku uczenia się - możliwości wykorzystania forum dyskusyjnego = Activating students in extended learning environment - possibilities of using a discussion forum
- Aktywność młodzieży w Internecie a relacje z rodzicami. Wskazania dla nauczycieli do pedagogizacji rodziców = Adolescents` activity on the Internet and their relations with parents. Guidelines for teachers responsible for pedagogization of parents
- Medialny warsztat nauczyciela muzyki = The music teacher`s media tools and skills
- The use of social networking website containing visual materials in education = Wykorzystanie społecznościowego serwisu materiałów wizualnych w edukacji
- Przywództwo dyrektora szkoły a zmiana i uczenie się nauczycieli we wspólnotach praktyków = The headmaster`s leadership in view of change and of teacher learning in communities of practice
- Praktyki pedagogiczne i ich rola w rozwijaniu umiejętności interpersonalnych u kandydatów do zawodu nauczycielskiego = Teaching practices and their role in developing interpersonal skills of candidates for the teaching profession
- Wyzwania cyberprzestrzeni a wybrane kompetencje nauczycieli i uczniów = Challenges in cyberspace and selected compitences of the teacher and the pupil
- E-textbooks and new technologies. Opportunities and openings for a reflective teacher = E-podręcznik i nowe technologie. Możliwości i otwarcia dla refleksyjnego nauczyciela
- Oczekiwania rodziców z klasy średniej wobec szkoły i nauczyciela = Middle-class parents` expectations towards school and the teacher
- Nazewnictwo terenowe związane z motywami krajobrazowymi we wsiach wschodniej części dolnych Łużyc = Topographic nomenclature connected with landscape motives in the villages of eastern parts of lower lusatia till 1945
- Pisarstwo naukowe, czyli jak racjonalnie posługiwać się słowem pisanym. Recenzja książki Krystyny Duraj-Nowakowej pt. "Pisarstwo naukowe. Między rzemiosłem a sztuką"
-
Rocznik Lubuski (t. 43, cz. 2): Co nas łączy? Nauki społeczne wobec podzielonego świata
-
Rocznik Lubuski (t. 43, cz. 1): Nauczyciel w cyberkulturze. Między schematem a kreatywnością
-
Rocznik Lubuski (t. 42)
-
Rocznik Lubuski (t. 41)
-
Rocznik Lubuski (t. 40)
-
Rocznik Lubuski (t. 34)
-
Rocznik Lubuski (t. 33)
-
Rocznik Lubuski (t. 32)
-
Rocznik Lubuski (t. 31)
-
Rocznik Lubuski (t. 30)
-
Rocznik Lubuski (t. 29)
-
Rocznik Lubuski (t. 28)
-
Rocznik Lubuski (t. 27)
-
Rocznik Lubuski (t. 26)
-
Rocznik Lubuski (t. 25): Przeszłość i teraźniejszość pogranicza lubuskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 24)
-
Rocznik Lubuski (t. 23)
-
Rocznik Lubuski (t. 22)
-
Rocznik Lubuski (t. 21): Społeczne postawy młodzieży miast przygranicznych
-
Rocznik Lubuski (t. 20): wydanie specjalne: Lubuskie Towarzystwo Naukowe 1964-1994. Informacje, refleksje, zamierzenia.
-
Rocznik Lubuski (t. 19): Ziemie Zachodnie w okresie i zasięgu Powstania Kościuszkowskiego
-
Rocznik Lubuski (t. 18): Polacy - Niemcy: idea dobrego sąsiedztwa
-
Rocznik Lubuski (t. 17): Zjednoczone Niemcy; Region Zachodni; Nowa Polska
-
Rocznik Lubuski (t. 16)
-
Rocznik Lubuski (t. 15)
-
Rocznik Lubuski (t. 14)
-
Rocznik Lubuski (t. 13)
-
Rocznik Lubuski (t. 12)
-
Rocznik Lubuski (t. 11)
-
Rocznik Lubuski (t. 10)
-
Rocznik Lubuski (t. 9)
-
Rocznik Lubuski (t. 8)
-
Rocznik Lubuski (t. 7)
-
Rocznik Lubuski (t. 6)
-
Rocznik Lubuski (t. 5)
-
Rocznik Lubuski (t. 4)
-
Rocznik Lubuski (t. 3)
-
Rocznik Lubuski (t. 2)
-
Rocznik Lubuski (t. 1)
-
Rocznik Lubuski (t. 49)
| Nazwa wydania | Data |
|---|---|
| Rocznik Lubuski (t. 43, cz. 1): Nauczyciel w cyberkulturze. Między schematem a kreatywnością - spis treści i wstęp | 2024-06-03 |
